小叶紫藤裂纹怎么办，紫藤萝瀑布第二到七节划分层次2分题

来源：整理时间：2023-10-16 23:38:10 编辑：鲜花同城配送手机版

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1，紫藤萝瀑布第二到七节划分层次2分题
2，请问我养的小叶紫檀的叶子有点烂是什么原因
3，紫藤生病了求助很喜欢现在所以好心疼
4，求紫藤萝病虫害防治
5，心叶藤掉叶子黄叶怎么办如何救治心叶藤
6，初一语文上册第四课紫藤萝瀑布课后练习题第二题急求

1，紫藤萝瀑布第二到七节划分层次2分题

两层：一（2--6）欣赏眼前开的辉煌的紫藤萝二（7）看到眼前的紫藤萝的感受

紫藤萝瀑布第二到七节划分层次2分题

2，请问我养的小叶紫檀的叶子有点烂是什么原因

没什么事的，那是缺水现象！只要你浇透水，搬移到阴凉的地方养养就好了！

搜一下：我家小叶紫檀树的叶子粘像糖似得，还有点甜，什么原因，

请问我养的小叶紫檀的叶子有点烂是什么原因

3，紫藤生病了求助很喜欢现在所以好心疼

如果是病的话可以在根部，或杆部在或叶片上撒药，如果是虫的话就要全方面检查一遍，再用指定的药剂把虫灭掉

不需要为她熬粥，打个电话慰问一下，她就会很感动。她的心情好了，自然有利于身体的恢复。

紫藤生病了求助很喜欢现在所以好心疼

4，求紫藤萝病虫害防治

用40％乐果乳剂3000倍液(即3千克水加入1克乐果乳剂)喷洒盆土,每3天用喷雾器喷1次,不要喷的太多,直到没有虫子为止.

下面是对付一些常见害虫的药物，你不妨试一试。对蚜虫为害要及时喷布40%氧化乐果2000倍液、40%杀螟松1000倍液或40%乙铣甲胺磷500-1000倍液，要把它们消灭在为害之初，对红蜘蛛要尽快喷布40%三壬彬??000倍液，每隔5-7天喷一次，连喷2-3次，即可杀灭。家庭所养盆花可用各类小包装农药如除介宁、灭蚜净、杀螨净等药杀灭盆栽花木上的害虫，效果也很好。此外，花卉上还可发现体多毛、有红黄色斑的桑毛虫、金龟子、食叶虫等为害，可喷布敌敌畏、乐果等药1000倍液或用人工捕杀。如果是土里的害虫，用点“敌百虫”按说明书用就行了，本人常用，特别好使。但须注意，桑毛虫有毒，可用镊子镊杀，干万不能用手捕捉，以免中毒。

5，心叶藤掉叶子黄叶怎么办如何救治心叶藤

绿萝的养殖方法。心叶藤的叶子发黄有以下几种情况，要么是养护不当，要么是新盆栽心叶藤，还有就是光照、不通风等原因，请参考以下事项：（1）心叶藤都是从广州运到全国各地的，心叶藤怕冻，所以放在室内会出现很快黄叶现象等，这些受冻的叶片黄完落完后春节还会重新发的。（2）一般新买的心叶藤到新环境都有1个月左右的适应期，底部黄叶属正常，不过切记：黄叶或死叶不要直接剥落掉要从叶柄中部剪断这样避免直接剥离造成过多水分流失和增加伤口；从而导致上部的叶片还会黄。（3）心叶藤不怕阴暗但很暗的环境也是养不好的！可以定期移动位置调到光线好的地方；但不能爆晒！（4）养好心叶藤也要适当的通风。（5）浇水可以给柱子上浇湿上面都是气生根。不定期给叶片喷点氮肥，给土里浇点硫酸亚铁稀释液。（6）如果叶片已经黄的很严重了！一定要注意控制浇水过多或过少都不好！此时要将心叶藤放在通风好的有光线的地方！（7）心叶藤怕冻，冻后会发黑直到死亡。（8）等心叶藤长的很长的时候爬过柱顶时要剪掉或者把头给倒过来叫它往下爬也可以，不要任其胡乱生长。

你好！我会继续学习，争取下次回答你仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

6，初一语文上册第四课紫藤萝瀑布课后练习题第二题急求

1.这句话运用比喻，把一树盛开的紫藤萝比作瀑布，形象生动，也蕴含生命绵延长远。表现了紫藤萝繁密茂盛，气势非凡，灿烂辉煌。 2.这句话描写了紫藤萝的颜色和神态，把阳光下的紫藤萝写的栩栩如生，挑逗一词更是生动形象地表现出了紫藤萝的情态。 3.用舱和帆作比喻，描绘紫藤萝的形状，比作笑容，表现出紫藤萝的可爱，生的喜悦。 4.把紫藤萝比作瀑布，不停地流动说明生命永不停息，流向心底说明作者已经被紫藤萝的勃勃生气所感染，从而开始思考生命的意义。

1.从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。 2.紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 3.每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 4.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。本题揣摩景物描写，实质上，主要是揣摩比喻、拟人等修辞手法的效果，以达到增强语感、领悟写景技巧的目的。答好这些题目不很容易，应该让学生在把握句意的基础上，细心地感受比喻、拟人的表达效果。例如，句1写藤萝花之盛，要想像瀑布的形象，想想它的气势和光彩，体会这样写景的妙处。参考答案： 1.将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布，显得气势非凡，灿烂辉煌。 2.细腻地写出了每一朵花不同部位的深浅，显得亮丽可爱，玲珑透剔，既富有动感，又富有情趣。 3.用帆与船舱的比喻，细致地描写了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃。比作笑容，更显得美好可爱，也抒发了喜悦的心情。 4.物我交融，既写出一树繁花的壮丽，又抒发了愉悦欢畅的心情。

二 1.从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。 2.紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 3.每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 4.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。本题揣摩景物描写，实质上，主要是揣摩比喻、拟人等修辞手法的效果，以达到增强语感、领悟写景技巧的目的。答好这些题目不很容易，应该让学生在把握句意的基础上，细心地感受比喻、拟人的表达效果。例如，句1写藤萝花之盛，要想像瀑布的形象，想想它的气势和光彩，体会这样写景的妙处。参考答案： 1.将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布，显得气势非凡，灿烂辉煌。 2.细腻地写出了每一朵花不同部位的深浅，显得亮丽可爱，玲珑透剔，既富有动感，又富有情趣。 3.用帆与船舱的比喻，细致地描写了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃。比作笑容，更显得美好可爱，也抒发了喜悦的心情。 4.物我交融，既写出一树繁花的壮丽，又抒发了愉悦欢畅的心情。